Las fichas sobre cada tema se pueden guardar en zotero en carpetas, y además se pueden relacionar entre sí por medio de la lengüeta 'relacionados'.
Es importante hacer al menos una ficha sobre la exposición y una sobre la investigación por cada libro, que sirva como un resumen general y que pueda ayudarnos a recordar los puntos principales tratados en los libros.
Es importante hacer al menos una ficha sobre la exposición y una sobre la investigación por cada libro, que sirva como un resumen general y que pueda ayudarnos a recordar los puntos principales tratados en los libros.
- Ficha bibliográfica: no olvidar el nombre de la o el autor, apellido(s), título del libro y casa editorial, en cada página de ficha. En Zotero esta información se llena usando la lengueta "información"
- Ficha del libro como mecanismo de exposición (crear nota "Exposición" en zotero, haciendo click en la lengüeta 'notas')
- Argumento o tesis: ¿qué es lo que la o el autor trata de demostrar?
- Método de exposición: ¿Cómo trata la o el autor de demostrar su tesis? ¿Qué sub-tesis desarrolla? (generalmente cada capítulo desarrolla uno de los argumentos relacionados con la tesis general)
- Campo bibliográfico: ¿Cuáles son las y los autores principales contra o en favor de los cuales estructura sus argumentos? ¿Cuáles son las y los autores principales con quienes dialoga en cada capítulo? ¿Cuáles son los argumentos de estas/os autores y cómo es diferente el argumento de la o el autor del libro?
- Ficha del libro como resultado de una investigación (crear nota "Investigación" en zotero, haciendo click en la lengüeta 'notas' otra vez)
- Tesis: ¿Cuál fue el punto de partida para la elaboración del libro?
- Metodología: ¿Se trata éste de un trabajo conceptual solamente, o tiene un componente etnográfico o de otro tipo de ‘campo’? ¿Cómo planeó la investigación? ¿Cómo la realizó?
- Resultados: ¿Cómo se diferencia el resultado final de la pregunta central inicial?
- Campo bibliográfico: ¿Con qué autores comenzó el trabajo y por qué no fueron suficientes? (NUNCA son suficientes)
Las herramientas en línea no deben ofuscarnos: es importante tener claro que sirven para que podamos usar los contenidos que generamos y los que obtenemos de otras fuentes. No hay que tenerles miedo, pero tampoco hay que pensar que pueden hacer más que lo que nosotros podemos programarlas para que hagan. Piensa primero en el contenido, luego en la forma en la que vas a crear tu inventario, seleccionando con cuidado tus categorías de clasificación. No hay categorías neutras, ni hay categorías perfectas, pero sí hay categorías y formas de organizar la información que son más útiles que otras. Eres tú quien va a decidir cuál es el orden que más te conviene; una vez que lo hayas decidido, instala y abre zotero, crea carpetas y comienza a ordenar tu información.
4 comments:
Muchas gracias, difundiré esta información entre mis estudiantes. Saludos desde Ciudad Juárez, México.
Hola Profesora, pudiera poner un ejemplo de una ficha de investigaciòn y otro de una ficha bibliográfica. Agradeceria su respuesta.
Paulina, me disculpo por no haber respondido antes a tu comentario, pero he tenido demasiado trabajo este verano. La diferencia principal es la pregunta que contestas a través de la ficha: Una es "¿Cómo hizo esta persona esta investigación?" La segunda es "¿Cómo organizó esta persona la información para avalar su argumento?" Gracias por leerme.
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